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出動日本頂級設計師,只為給孩子拍一部片

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發表時間:2018-05-12 15:19

眾所周知,日本的設計水平位居世界前列。


而之所以能夠取得這樣的成就,和他們對設計的重視有著很大的關系。這一點,從日本的一檔針對兒童開設的美育節目就可以看出來。



從2011年4月起,日本NHK教育頻道開始播出一檔面向少年兒童的設計教育節目《??!設計》。


節目涉及到了工業設計、平面設計、服裝設計、建筑設計等各個方面,目的是為了提升兒童的美學素養,期望透過節目中淺顯易懂的內容,向孩子介紹設計的世界。



每集只有十五分鐘左右,很少有旁白,通過生動形象的畫面、音樂展示,將一些復雜的設計理念“簡單而有趣”的傳達給孩子。


同時,這雖然只是面向孩子的一檔節目,但是卻請來了日本眾多設計大師做嘉賓,深澤直人、仲條正義、原研哉、隈研吾等等全都在列。



畫面簡單優美,內容趣味十足,還有設計大師壓陣,《??!設計》在豆瓣上也得到9.4的高分。



這檔節目到底有什么樣的魅力呢?下面一點點來看下。


節目的內容涉及比較多,大體上分為設計的觀察、素描、拆解重組、天馬行空、設計師這幾個板塊。


一、設計的觀察


設計的觀察部分,主要是對生活中的一些同類事物進行觀察對比,尋找規律,發現問題。


比如有一期是觀察水壺和杯子。



通過觀察發現,很多瓶子都會有腰身的設計,這是為什么呢?


節目沒有說一句話,只是簡單一個動作,就讓小朋友明白,原來是為了方便握住啊。




而對于不同的茶壺,它們在倒水時,有的會滴出來,有的卻不會。



發生這種情況的原因是什么呢,節目往往不會直接說出一堆堆原理,因為小朋友的腦袋瓜肯定會想出更有意思的答案,對他們來說,看節目重要的不是掌握什么晦澀的理論,而是保持那份好奇心。


在另一期中,是要觀察各種各樣的包裝布。



同樣都是包裝布,卻設計出了各種不同的大小和款式,而包裝布又有著各種各樣的包裝方式。




簡單的一塊包裝布,居然會有如此多的用法,對小朋友來說,一定是個非常神奇的事情吧。而且節目也會讓小朋友自己動手,去實驗節目中的內容。



二、素描


素描的部分會找來一群人去對同一個事物進行作畫。



但是因為每個人所處的位置不同,所以雖然是同一個事物,但是每個人的素描都是不一樣的。



有點類似于我們曾經的課文《畫楊桃》,從不同的角度看待事物,會有不同的樣貌。簡單易懂地告訴孩子們,原來換個角度,就會有“神奇”的現象發生。


三、拆解重組

個人感覺拆解重組環節是最有意思的一個部分,以定格動畫的形式,將原本的事物拆解出來,分解成最小的單位。


既有趣,又能展示事物的內部構成,而且對于喜歡拆東西的小朋友來說一定是種莫大的享受。


一只鞋的拆解



撲克牌的拆解



橘子的拆解



拉面的拆解



拆解后的拉面



四、天馬行空


天馬行空部分往往以小動畫的形式,介紹事物為什么會這樣設計呢?鼓勵兒童展開各種天馬行空的想象。


在介紹書本的設計這一期中,先是思考為什么書本會涉及成現在我們所看到的樣子呢?


如果只是弄成一個長條的樣子,非常不方便閱讀,很容易找不到上次讀到哪里了,而且不好存放。



于是人們就想,那把它折疊起來呢,這樣就方便多了。但是這樣的話,來一陣風,書本就會被吹開了。



于是人們又想辦法,把書的一側裝訂起來,這樣既方便閱讀也便于存放。



這樣從各個方面分析一個設計的產生,對于孩子來說就會很容易理解了。


五、設計師


每一期的最后,都會請來一位不同領域的設計師,給孩子們講解設計的“奧秘”。


除此之外,最后還會附上一句設計師的話。



深澤直人


日本著名工業設計師,家用電器和日用雜物設計品牌“±0”的創始人。曾為多家知名公司諸如蘋果、愛普生進行過品牌設計,其作品在歐洲和美國贏得過幾十余設計大獎。




仲條正義


日本知名平面設計師,在資生堂企業文化內刊《花椿》雜志擔任了40年的藝術總監。曾斬獲無數獎項與榮譽,包括ADC會員最高獎、TDC會員金獎、JAGDA龜倉雄策獎、毎日設計獎、日本宣傳獎山名獎等等。




原研哉


日本中生代國際級平面設計大師、日本設計中心的代表、武藏野美術大學教授,無印良品(MUJI)藝術總監。




厲害的設計師還有很多,就不一一介紹了。


總之這檔節目非常適合家長陪伴小朋友一起觀看,培養孩子的思考觀察能力。當然對于從事設計的人來說,也可以拿來一看,尋找靈感。


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